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至少不再是科幻的黄金时代

[日期:2014-11-11] 来源:  作者: [字体: ]

一、学校概况:

      焦作十一中始建于1962年,前身是焦作师范学校。1987年被当时的市教委确定为市重点中学,2003年市教育局评估为首批市级示范性高中,2005年省教育厅评估为省级示范性高中。学校现有教职工194人,其中高级教师56人,中级教师65人;有国家级骨干教师4人,省级学科带头人、骨干教师15人,市级骨干教师54人。近年来有50余人在国家、省、市级优质课比赛中获得一等奖。现有三个年级48个教学班,2700余名学生。

      近年来,十一中在市教育局的直接领导下,坚持“办人民满意教育”的目标,深化课堂教学改革,不断规范办学行为,努力改善办学条件,学校的各项工作实现了快速、健康、可持续发展。先后获得国家艺术教育先进单位、河南省示范性普通高中、河南省教育系统先进集体、河南省文明学校、河南省中小学德育工作先进集体、河南省行风评议先进单位、河南省卫生先进单位、河南省绿色学校、河南省“五一劳动奖状”、焦作市职业道德建设十佳单位、焦作市教学工作先进单位、焦作市教科研先进单位焦作市文明单位、“平安和谐”先进校等荣誉称号。

      校园布局合理。学校教学区、运动区、办公区、生活区分明。校园亮丽整洁、美观,园里绿树成荫、花果飘香。学校现有办公楼一栋、教学楼两栋、实验楼一栋、图书楼一栋、公寓楼两栋;教学功能室有:美术室、劳技室、实验室、体育器材室、图书室、心理咨询室、教工活动室等,有400m塑胶田径场一个,塑胶篮球场六个,排球场两个,另有乒乓球台、单双杆等必要设备设施。

二、办学成果

       我校在市委、市政府的正确领导下,在市教育局的悉心指导下,凝心聚力、转型攻坚、勇争一流、绿色发展,紧紧围绕学校重点工作,以提高教学质量为中心,扎实开展各项工作,现就工作中所取得的成绩及做法作以下总结:

(一)强化队伍建设,提高整体素质。

      1.加强班子建设。学校领导班子是学校工作的领导者、策划者和组织者。一个好班子就能带出一所好学校。我校领导班子每个成员、不仅以身作则,通过党的群众路线教育实践活动,转变工作作风,从各个方面加强领导班子的建设:(1)加强学习,提高领导班子成员的思想素质和业务水平。规定单周一早上为班子学习时间,学习政治和业务来提高领导班子内部素质。几年来,我校坚持 “三个代表”、“科学发展观”的学习,讨论和学习习近平总书记的讲话精神,学习教育法律法规,学习上级有关教育的文件和外地办学经验来提高学校内外影响力。另外,班子成员非常重视平时自学,以提高思想素质和管理能力。同时,班子成员带头开展教研教改活动,牵头主持教科研课题,自觉学习新课程标准,确立新理念。(2)开展群众路线活动,转变工作作风。今年年2月份,我市第二批党的群众路线教育实践活动启动。我校按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求积极开展工作。学校领导班子积极带头学习,虚心征求意见,边学边查边改,积极整改,建章立制,真正解决了一些教职工关注的,关系教职工切身利益的问题,树立了务实清廉的班子形象。(3)以人为本,实行民主管理。学校管理,分工负责,重大问题必经班子会议讨论,集体决策,充分发挥集体智慧,形成坚强的领导核心。这样一来,不仅构建了人与人之间的和谐关系,还构建了主要领导与班子成员以及教师之间的和谐氛围,团结向上的凝聚力。

       2.加强教师队伍建设。教师是教育教学的主导力量,抓好教师队伍建设是工作重中之重。(1)师德建设提升凝聚力。5月初,教务处精心组织师德师风演讲比赛,杨国珍、寇舒华等9位教师通过生动的事例、切身的感受,讲述了一个个感人的师德故事,诠释了对责任、热爱、奉献的理解。凸显了老师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德和师魂,也展现了我校教师的良好精神风貌。(2)教师专业成长效果显著。我校积极落实各级各类培训和集体备课,助推教师成长。积极组织教师参加高三备考研讨会、高中教师全员培训、新任教师远程培训衡中高三备考策略研讨会、国培计划等,积极将我校与衡水中学的合作办学推向深入,把两校教师双向交流工作落到了实处。由于扎实的工作,近年来我校教师在省市级优质课比赛中大获丰收。张世科老师获得河南省数学优质课大赛第一名;闫炳辉、史伟琳、孙珂三位老师获得河南省数学优质课大赛一等奖;程珊珊、周威、刘棉棉、薛建华、娄文静获得市级优质课大赛一等奖;许军华老师获得市教育工会组织的教育技能大赛录像课第一名,获得焦作市五一劳动奖章,并报送省里参加评比。在“把课标读薄、把教材读厚”活动中,我校王燕燕、赵志阳、薛建华三位教师获得一等奖。(3)班主任队伍建设出新招。一是继续实施“走出去、请进来”。德育处组织班主任赴温县、开封、长沙、太原、衡水等地参加全国的中学德育工作论坛或班主任工作培训班,并及时召开班主任经验交流会,帮助班主任提高班级管理水平。二是开展班主任讲堂活动。为了使年轻班主任特别是新任班主任快速成长,尽快适应班主任角色,德育处从本学期开始开设了班主任讲堂,由我校的优秀班主任代表与全体班主任分享自己破解班级管理中遇到的实际问题的做法。(4)礼仪讲座促教师素养。我校团委专门邀请市职教中心王亚菲为我校中青年教师进行了一场题为“彬彬有礼”的礼仪讲座。此次活动使教师们认识到注重自身礼仪的重要性,对提升教职工精神风貌起到了良好的推动作用,同时为更加顺利地开展教学活动,促进和谐师生关系起到了积极作用。

(二)以德育人,构建和谐环境。

      德育工作是学校的首要工作,我校领导坚持以德育人的服务宗旨,使德育工作赶上畅通无阻的快车道,构建出一派和谐景象。

      1.完善制度建设。今年,德育处借鉴温县一中的经验,制定了《学生违纪处分条例》的《补充规定》,对违纪行为实行“零一二”规定,并对违纪行为造册登记。在加大对违纪行为的处罚力度的同时,耐心细致地做好转化工作。《补充规定》的出台有效的遏制学生打架、顶撞老师、使用手机作弊等严重违纪行为,使学校的教育教学秩序有了很大的改观。针对学期初发现的学生使用伪造假条的现象,德育处重新设计了临时和长期假条,并结合班主任、安全办和宿管处,严格执行学生请假制度,堵住了学生请假中的安全漏洞。

      2.开展心理健康教育特色活动。一是举行校园心理剧大赛。参赛剧目均由学生自导自演,心理老师进行辅导,从不同的角度,把学生在学习生活中遇到的人际交往、学习成绩下滑、感恩父母、早恋等问题逐一呈现,并且给予疏导和解决的办法。这项活动对于我校学生是一次全新的尝试,相信以后的比赛效果会越来越好。二是学生拍摄制作校园微电影《夏风之季》。此剧由心理剧《变形计》改编,讲述的是学生干部在管理班级时遇到的问题和同学之间的人际交往关系。此剧一经播出,在全校师生和社会上都产生了极大的反响,《焦作晚报》等多家媒体也对此事进行了报道,这也是对我校形象的一次正面宣传,扩大了我校在社会上的影响力。

      3. 开展主题活动。每年三月份,团委围绕“低碳生活,从我做起”、义务植树和社区服务等主题开展 “学雷锋活动月”志愿服务活动。各团支部利用周六、日深入社区、敬老院、各大公园及森林公园等地开展义务劳动、慰问孤寡老人和义务植物和宣传低碳生活等活动。为纪念五四运动95周年,弘扬传统文化,展示青年风采,配合团市委“迎五四•弘扬传统文化”书法展,校团委组织了主题为“奋斗的青春最美丽”校园书法作品大赛。每年五月份,学校举行18岁成人宣誓仪式,学校领导、老师、家长代表共同见证高二学子迈向成人。这些活动活跃了校园文化,展示了我校学生的风采,培养了学生的责任意识和社会责任感。

      4.加强安全教育工作。为确保师生身心健康,学校把安全工作放在重要位置。学校专门成立安全办,以“安全第一,预防为主”作为学校安全工作的指导思想,经常利用校会、广播、班会、板报对学生进行防火、防溺水、防雷电、防交通事故、防食品中毒等方面的知识教育。学校与教师签订《安全责任书》,制订了安全责任逐层追究制,落实安全责任,使全体师生人人讲安全,时时讲安全,处处讲安全。

      5.发挥“三结合”的教育功能。学生的健康成长离不开家庭、学校和社会的有机配合。德育处多次会同教务处分年级召开家长会,向家长通报学生的在校表现,对家庭教育进行针对性地指导。邀请中国关工委的刘艳荣老师给高一、高二年级的家长做了《如何激发孩子持久的学习动力》报告会。德育处在放假前印发《致家长一封信》,对学生及家长进行学生自主学习和假期安全等做出指导。班主任能利用“校信通”短信平台与家长进行实时交流,效果明显。

(三)创新教学,提高教学质量。

      1.突出“实”字,提升教科研的实效性。一是创新公开课活动。参赛教师积极主动向评委和听课教师请教,明确得失,取长补短,相互交流,显示了浓厚的教研氛围。正是得益于我校长期坚持的各种业务竞赛活动,近年来,我校多名青年教师在各级各类比赛中脱颖而出、连获殊荣。二是加大青年教师培养力度。近年来,我校加大青年教师培养力度,认真组织新任教师远程培训、青年教师岗前培训、师徒结对活动、青年教师汇报课、青年教师优质课比赛、青年教师演讲比赛和新老高三经验交流会等活动。三是认真落实集体备课制度。本学期组织全体备课组长和年级组长赴衡水中学考察学习,借鉴先进经验,完善我校的集体备课制度。同时,认真落实外出学习交流汇报制度,凡是外出参加学习培训提高的教师,回校后必须进行交流汇报,使得全体教师都有不同程度的提高。另外,为每位教师发放《有效课堂的实施与策略》读本,引领教师提高理论水平。

      2.做好科研课题工作。我校将课题的研究与诱思探究教学法实验研究相结合,鼓励广大教师将开展教育科研与提高教学质量结合起来,注重应用、突出实效。多项课题获省市大奖。欧阳信德老师被教科所任命为“高分突破法”名师,赴我市各地巡回演讲,充分发挥了我校名师的辐射带动作用。

      3.重视科技创新活动。为了全面提升全体学生的科学素养,激发和培养学生的科学思维和敏锐的科学眼光,我校先后设计和实施了一系列的科技教育活动,教具学具制作活动、纸桥承重比赛活动、水火箭制作与放飞活动、斯特林热机的制作活动、信息技术奥赛、三模一电和科技创新实践活动等,都取得了良好的效果。我校张怀华老师辅导的《空罐引擎》自制学具项目获得全国第八届自制教具学具大赛一等奖。

      4.实行领导干部包班制、分层会议制。学校班子和中层干部深入高三、关心高三、关注高三、指导高三,实行领导和干部包班制,包班干部对学生作出承诺,每一名干部每周听至少一节高三课,进班3次,每次模拟考试后都及时总结班级学情、考情,写出包班分析,双周办公例会汇报所包班级情况,领导干部深入高三提高了管理效率,增强了务实作风,是高考取胜的政治保障。

三、存在问题及今后努力方向

      几年来,我们在很多方面都取得了可喜的成绩,但仍存在一定的问题。一是学校地处市中心,校园占地面积小,规划受限,不能实现全封闭管理;二是功能室老化,设备还需完善。今后的努力方向是:继续加强硬件建设和队伍建设,内强素质,外树形象,打造高素质师资队伍,提高办学水平,办人民满意的教育。

四、自评得分情况

      我校对创建美丽学校工作十分重视,成立了创建工作领导小组,组织各处室学习了《焦作市人民政府教育督导委员会办公室关于印发<焦作市中小学美丽学校评选办法>的通知》,对学校的办学条件和学校管理进行了的自查自评,边查边整改,促进学校各项工作的深入开展、办学水平的提高。对照焦作市美丽学校评估指标体系,自评总得分496分。根据自评结果,特向焦作市人民政府教育督导委员会提出创建申请,请予评估审定。 

                                                 

                                                                           2014年10月28日

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