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毕竟现在市场竞争如此激烈

[日期:2014-10-08] 来源:  作者: [字体: ]

青春献教育,爱心铸年华

---焦作十一中教师杨艳芳先进事迹

    杨艳芳,女,1975年7月出生,1998年大学毕业至今一直在焦作十一中教学,现担任高三衡中班班主任、高三年级组组长。教师的职业虽然平凡而普通,但同时又是伟大而神圣的。从教以来她一直把自己的工作当作一项事业来做,始终怀着高度责任感,带着满腔的热忱,全身心地投入到教书育人中,在教学一线兢兢业业、勤勤恳恳地工作,履行着一个人民教师的职责。

一、  勤于学习,具有丰富的专业理论知识

      杨艳芳同志深知作为一名人民教师,担负着教书育人的重大职责,必须有坚定的政治原则、扎实的基本功和过硬的业务水平。十余年来她坚持学习教育教学理论知识,注意知识的更新,阅读了大量的教育书籍和刊物,领悟魏书生、孙维刚等优秀教师的教育精髓,用各种先进的教育教学思想丰富自己;认真学习计算机知识,把多媒体技术应用于教学之中,在市教育局举行的各项业务考核中成绩优秀。2001年10月,她考取了河南师范大学的教育硕士在职研究生,2004年7月取得教育硕士学位; 2010年被评为市级骨干教师、获“河南省教学标兵”称号、被评为“市级优秀班主任”、获焦作市人民政府表彰“优秀教师”;2011年获焦作市“五一劳动奖章”、焦作市“技术能手”称号。2014年获“焦作市学术技术带头人“称号。

二、大胆创新、积极推进素质教育

      素质教育随着社会的发展,已逐渐提高到教育教学最前沿。素质教育的本质就是要突破一味的精细化模式,培养学生各方面能力的发展与提高。为了实现这一点,她在教学实践中不失时机地根据所教学科的特点,对学生进行多方面的能力培养。她从不搞“题海战术”,而是认真精选题型,通过精心的启发引导让学生讨论、理解、探索多种解题方法,久而久之,培养了学生独立解决问题的能力,更重要的是她非常注重学生非智力因素的发展。在习题课上,她常常把抽象的教学问题渗入到生活生产实际中,既联系了实际又能深入浅出,从而增强了学生学习数学的兴趣;在解决棘手的问题时,她不时点拨、鼓励培养学生耐心和细心的学习习惯,她让学生走上讲台唱主角,给他们大量锻炼自我的机会,为学生以后发展奠定了坚实的基础,取得了良好的教学效果。2006年、2010年先后两次获省优质课大赛一等奖;于2001年、2006年、2009年、2012年共送走四届高三毕业班,在会考、高考中都取得了优秀的成绩。2006年,她担任的高三(5)班数学成绩120分以上22人,所教班级60人中43人达本科线。2009年她所带班级本科上线达到31名.

三、关心爱护学生,注重差生转化工作

      教师既是推进素质教育的实施者,也是学生思想进步的指导者,既要教书,更要育人,帮助学生树立正确的人生观和价值观。2006年她的双胞胎儿子才三岁多,就开始担任班主任工作、年级组长、备课组长,每天晚上基本上12点前没休息过。她始终相信 “身教重于言教”,因此她首先在各方面严格要求自己,从不迟到、缺课,在学生面前保持良好的精神状态,看到地面上有纸屑,就弯腰拾起,看到墙面上有黑印,就主动擦干净,以日常生活中的这些小事潜移默化地影响学生,使学生养成良好的行为习惯。

      2007年高一期末分文理班升入高二,她担任了高二十班班主任。班内有一男孩高一入校时是考上十一中的但学习积极性不高,高二找他聊了几回,他的思想问题在:现在不是高三,不需要太努力,甚至他还担心现在太努力了到高三没劲了。杨艳芳老师仔细分析了原因:初中学习知识少,有一部分学生初一、初二成绩不太好到初三时一努力成绩上来了,所以学生上高中后意识不到高中知识与初中相比量上、难度上差别很大,导致这部分学生错失高一高二的宝贵时间。

      到高三第二学期时,学生学习自觉性明显提高,但发现他晚上放学后没在班学习,杨艳芳老师到宿舍看了看他又不在,问他时他说他到外面吃饭了,又发现几次下午上课前他老是预备铃响之前到不了班,杨艳芳老师就站在楼前观察他是否是从宿舍出来,问他时一次说是朋友来找了,一次说去买药了,问他药呢,他又说太贵没买到.杨艳芳老师开始怀疑他在上网,但他不承认,4月中旬的一晚上放学后,她到班里看学生学习,发现他不在,就一直等到10:20仍没见人,她又到宿舍看了看也没在,然后杨艳芳老师站到门岗等,就差一两分钟11:00点时回来了,叫住他问他去哪了,他说:“去下载歌了”,没再说慌,但不说是上网玩了,杨艳芳老师又给他讲了很多,问他:“我为什么等你到晚上11:00多,我两个儿子在家我为什么不早点回家呢?……”,又担心出事,杨艳芳老师送他到宿舍,给管理员交代了一下,杨艳芳老师到家收到了他用别人手机给老师发得的短信:“老师你到家了没,我是…,刚才你虽然没厉害,但我心里好难受!但我真的非常非常谢谢你今晚的等待,明天我在数学办公室等你!我有良心,而且很大很大!”她回了短信:“早点休息”,他又回了短信:“姐,晚安!明天见,不对现在已经是明天了!那呆会见了”,第二天一早他的确在办公室等老师,他把他上网用的卡主动交给了老师。

      在离高考不到50天的时间时他不再去上网,开始静心学习,正如杨艳芳老师送给他的一句话“希望你能用不到50天的时间创造属于自己的辉煌!”。一分耕耘,一分收获,由于杨艳芳老师在班主任工作中做出了突出成绩,几年来多次荣获校级 “优秀班主任”、 2006、2007年度两次被评为“焦作市先进教育工作者” 。

四、以学生为重,无私奉献

      杨艳芳老师热爱教师岗位,因为她坚信她的人生价值就体现在这里;热爱朝夕相处的学生,因为他们是祖国的未来和希望。正因为如此,当个人的事情和工作发生冲突时,她总能以学生为重,无私奉献。

      2007年10月因为工作太忙,她把两个孩子送回了老家,孩子太小也不熟悉农村的生活环境,到别人家玩时,老大误将粮食边的老鼠药当成糖吃了,发现后当即送到县人民医院洗胃,洗完胃时家里人才通知她,她当时急得泪都流出来了,但她还是上完当天的课才赶忙打车回到孟县老家,当看到孩子的头上、脸上全是出血点时,她忍不住哭了,因为那种老鼠药的药性就是使老鼠的血管破裂而死。她真想陪孩子在医院治疗,但她还是没有,因为学校还有更多的孩子在等她。她硬是一天假也没请,含泪离开了她正在住院的儿子。

      2013年5月因腿关节疼痛下楼梯都困难,在人民医院住院,医生要求必须减少活动,不要走路,但是她舍不得耽误班里学生的课,每天坚持上完自己的课再到医院输液,躺在医院病床上还备课.

      尽管她失去了很多,尽管她的双胞胎儿子也失去很多和妈妈在一起的机会,但是她得到了学生们的爱戴,看到学生们的成长和进步,她感到无比的欣慰,能作一名老师,是她今生无悔的选择。

 

五、以身作则为表率,全心全意育英才

    2006年起至今,她一直担任班主任、年级组长,多年的管理工作中始终以更高的标准严格要求自己,为全组老师做出表率;体贴入微的关心每一位教师,真诚的为困难教师排忧解难。以必胜的坚定信念感染着全组老师,在她带领下年级组形成了团结进取,踏实强干的精神风貌,成为十一中最能打硬仗,屡创佳绩的一个年级组。

    从教十余年来,杨艳芳老师爱岗敬业,任劳任怨,始终追求着“学高为师、德高为范”的最高境界,她撒下一路汗水,取得了丰硕的成果,我们相信,凭着杨艳芳老师对教育事业的忠诚和对学生的热爱,她一定会拥有更加辉煌灿烂的明天。

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